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过程装备与控制工程(机械工程)

2013/10/21  点击:[]

过程装备与控制工程(机械工程)

培养目标:本专业培养具备机械工程、化学工程、控制工程和管理工程等方面的知识和能力,能在石油、化工、能源、轻工、医药、环保、机械等部门从事过程装备的工程设计、制造安装、生产管理、质量监督、技术开发、经营管理以及工程科学研究等方面工作的、具有创新精神和实践能力的高素质工程应用型人才。

培养标准:

1具有良好的交流能力:

具有良好的书面表达能力,清晰的口头表达能力,以及聆听他人意见的态度。

1.1书面表达能力

1.1.1熟练应用电子文档,掌握图表、平面以及三维图形绘制、多媒体交流使用技巧

1.1.2掌握科技论文和科普文章的撰写,良好的文字写作能力

1.2交流能力

1.2.1良好的口头表达能力

1.2.2具有理解本行业专业领域他人见解、意见和态度的能力

1.3跨文化交流

1.3.1了解不同地域的人文文化

1.3.2能够和相关专业或其它行业进行初步技术交流和理解的能力

2批判性思维能力

能够认识和界定问题;分辨各方观点与利益关系;搜集相关资料,并分析不同资料之间的相互关系;围绕某一问题尽可能多地提出可行的解决方案;分析证据并运用推断、类比等推理方式考察各种方案,最后提出在各种约束条件下的最佳方案。

2.1科学和辩证思维能力

2.1.1科学和辩证思维能力

2.2认识和界定问题的能力

2.2.1分析、分辨各方观点与利益关系的能力

2.2.2一定的对行为与后果的有效辨析能力

2.3分析问题、提出问题的能力

2.3.1相关资料获取、分析、提炼能力

2.3.2相关问题观察、分析、汇总能力

2.4在各种约束条件下制定计划的能力

2.4.1提出可行方案的能力

2.4.2对比优化最佳方案的能力

3个人能力与职业素质

具有善于学习,独立获取知识和分析问题的能力;具有创新性与批判性思维的能力,积极乐观的人生态度,诚实守信严谨求真的职业道德、社会责任感和工作责任心

3.1人文科学素养

3.1.1哲学经济学

3.1.2文学艺术

3.1.3历史社会学

3.1.4法律基础

3.2职业道德

3.2.1遵守职业道德规范

3.2.2遵守所属职业体系的职业行为准则

3.3职业素养

3.3.1掌握职业健康、安全、环境的法律法规、标准知识

3.3.2具有良好的质量、安全、服务和环保意识

3.3.3承担有关健康、安全、福利等事务的责任

3.3.4工程师的社会责任

4.工程基础知识

熟练掌握以数学、工程制图等相关科学学科与所在工程学科的综合为基础的工程原理,了解专业领域相关的技术和最新成果。了解所在专业领域的标准和规章制度。

具有良好的自然科学基础知识

4.1数学及自然科学基础知识

4.1.1高等数学和基本的工程数学

4.1.2物理学的基本理论

4.1.3环境学科的基础知识

4.1.4化学基础知识

4.2工程基础知识

4.2.1信息科学的基本知识

4.2.2工程制图知识和规范

4.2.3电子电工知识

4.2.4流体力学及设备基本知识

4.2.5机械设计基础知识

4.2.6工程力学基本知识

4.2.7工程热力学

4.2.8化工基础知识

4.3专业核心基础知识

4.3.1机械制造基础知识

4.3.2过程设备设计知识

4.3.3化工原理

4.3.4控制工程基础

4.4专业标准及规范

4.4.1机械工程行业标准

4.4.2化工设备行业标注

4.5相关学科知识

4.5.1控制工程知识

4.5.2机械工程知识

4.5.3化工基础

5工程技术能力

具有较好的计划与综合能力,较强的动手能力,能运用数学工具、计算机和仪器设备独立设计解决实际工程问题。

5.1工程项目设计能力

5.1.1工程技术设计规划能力

5.1.2工程问题的结构简图、力学模型、数学模型及其定量分析计算的能力

5.1.3典型化工单元设备布置平面图设计

5.1.4典型化工设备制造工艺设计

5.1.5设备选型、安装工艺设计

5.1.5典型化工流程控制系统设计

5.2工程项目组织和协调能力

5.2.1工程项目相关产品设计和开发的成本控制能力

5.2.2项目实施进展与质量控制协调能力

5.3工程项目实施能力

5.3.1掌握新材料、新工艺、新技术的能力

5.3.2化工设备检测与加工质量控制、过程管理

5.3.3化工设备出场检验与进厂验收能力

5.4工程实验能力

5.4.1新产品及其新技术的开发及设计能力

5.4.2产品加工过程技术参数的实验、分析与确定

5.5计算机辅助应用能力

5.5.1熟悉常用计算机软件

5.5.2熟练掌握CAD在化工容器设计、工厂设计等领域的应用

5.6工程系统的运行和维护能力

5.6.1产品加工过程的操作、运行及管理能力

5.6.2产品加工过程的条件控制与产品性能之间的协调技能

5.6.3化工单元操作技术的发展趋势

5.6.4市场的开拓能力

6组织管理能力

具有管理、技术、财务和人文关怀的领导能力以及决策和统筹规划的能力,能在工程领域和其他学科项目中与他人建立良好合作的能力。

6.1组建高效团队

6.1.1团队组织结构

6.1.2团队管理制度

6.2团队合作能力

6.2.1团队观念和意识

6.2.2合作与协作能力

6.3环境适应能力

6.3.1工作环境适应能力

6.3.2人际关系适应能力

6.4团队中协调组织能力

6.4.1组织管理能力

6.4.2交流沟通能力

6.5应对危机与突发事件的能力。

6.5.1具备应对危机与突发事件的初步能力

6.5.2对企业生产过程中的突发事故能提出正确的应对措施

7国际视野与跨文化沟通能力

培养学生对不同文化的理解能力和跨文化沟通能力,使学生具备全球经济一体化条件下的国际视野。

7.1外语学习与应用

7.1.1外语语言交流能力

7.1.2了解国外技术发展信息

7.2关注世界工程界最新进展

7.2.1关注本行业世界最新进展

7.2.2关注相关行业世界最新进展

8、终身学习能力

具有不断进行技术革新的思维与意识,培养在工程专业领域追求创新的态度。

8.1获取知识的能力

8.1.1信息辨别、获取能力

8.1.2拓展知识的能力

8.2学习策略及时间管理

8.2.1知识分类、归类能力

8.2.2学习习惯培养

8.3初步的创新能力

8.3.1创新意识和思维能力

8.3.2新产品开发设计能力

8.4适应不断变化中的工程环境

8.4.1了解用户对产品的需求变化

8.4.2新技术新工艺的学习及应用能力

培养标准实现矩阵

培养标准

知识与能力要求

关联矩阵(实现方式)

1.较强的表达与交流能力

1.1表达能力

1.1.1、熟练应用电子文档,掌握图表、平面以及三维图形绘制、多媒体交流使用技巧

大学英语、计算机基础、画法几何与机械制图、各种实验课程、课程设计、社会实践

科学与文化类、文学与艺术类、毕业设计(论文)

1.1.2掌握科技论文和科普文章的撰写,良好的文字写作能力

1.2交流能力

1.2.1良好的口头表达能力

大学英语、科学与文化类、文学与艺术类、校园文化活动

生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)、学术报告和讲座、课外科技创新活动、职业生涯规划及就业指导、机械工程导论、行业证书

1.2.2具有理解本行业专业领域他人见解、意见和态度的能力

1.3跨文化交流

1.3.1了解不同地域的人文文化

大学英语;过程装备基础(双语);社会实践;毕业设计(论文)、军事理论、生产实习、校园文化活动

中国近现代史纲要、科学与文化类、文学与艺术类、公民与社会类、民主与法治类

1.3.2能够和相关专业或其它行业进行初步的技术交流和理解能力

2.批判性思维与推理能力

2.1科学和辩证思维能力

2.1.1科学和辩证思维能力

马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策教育、大学物理B、高等数学、工程热力学、科学与文化

2.2认识和界定问题的能力

2.2.1分析、分辨各方观点与利益关系的能力

马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础

认识实习、毕业实习、毕业答辩

公民与社会类、民主与法制类

2.2.2一定的对行为与后果的有效辨析能力

2.3分析问题、提出问题的能力

2.3.1相关资料获取、分析、提炼能力

马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论;大学物理B;高等数学、概率论与数理统计、企业运作与管理、课程设计、毕业设计(论文)、科学与文化类、大学生创新创业训练

2.3.2相关问题观察、分析、汇总能力

2.4约束条件下制定计划的能力

2.4.1提出可行方案能力

企业运作与管理、化工环保概论、课程设计、毕业设计(论文)、课外科技创新活动、安全工程

2.4.2对比优化最佳方案能力

3.个人能力与职业素质

3.1人文科学素养

3.1.1哲学经济学

思想道德修养与法律基础、企业运作与管理、军事理论、中国近代史纲要

文学与艺术类、民主与法治、科学与文化

3.1.2文学艺术

3.1.3历史社会学

3.1.4法律基础

3.2职业道德

3.2.1遵守的职业道德规范

马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策教育、思想道德修养与法律基础、民主与法治、公民与社会、行业证书、生产实习、毕业实习

3.2.2遵守所属职业体系的职业行为准则

3.3职业素养

3.3.1掌握职业健康安全、环境的法律法规、标准知识

化工环保概论、安全工程、职业生涯规划及就业指导、社会实践、生产实习、毕业实习、企业运作与管理、体育

科学与文化类、文学与艺术类、公民与社会类、民主与法治类、形势与政策教育、行业证书、工程训练

3.3.2具有良好的质量、安全、服务和环保意识

3.3.3承担有关健康、安全、福利等事务的责任

3.3.4工程师的社会责任

4.工程基础知识

4.1数学及自然科学基础知识

4.1.1高等数学和基本的工程数学

高等数学、线性代数、复变函数与积分变换、概率论与数理统计、大学物理、工业化学基础、化工环保概论、单元操作原理、物理实验

4.1.2物理学的基本理论

4.1.3环境学科的基础知识

4.1.4化学基础知识

4.2工程基础知识

4.2.1信息科学的基本知识

C语言程序设计、计算机原理与接口技术、画法几何与工程制图、机械原理、机械设计、单元操作原理、电工电路、三维软件的应用、工程流体力学、理论力学、材料力学、工程热力学、工程传热学、认知认识实习、热流基础实验、机械基础实验、工业化学基础、计算机基础

4.2.2工程制图知识和规范

4.2.3电子电工知识

4.2.4流体力学及设备基本知识

4.2.5机械设计基础知识

4.2.6工程力学基本知识

4.2.7工程热力学

4.2.8化工基础知识

4.3专业核心基础知识

4.3.1机械制造基础知识

机械制造技术基础、过程设备制造综合实验、机械基础实验、单元操作原理、过程设备设计、电气控制与PLC、材料力学性能实验、机械零件测绘实验、控制工程基础、过程控制工程综合实验、电子实训、有限元基础

4.3.2过程设备设计知识

4.3.3化工原理

4.3.4控制工程基础

4.4专业标准及规范

4.4.1机械工程行业标准

机械设计、画法几何与机械制图、所有工程实践环节、过程设备设计、行业证书

4.4.2化工设备行业标注

4.5相关学科知识

4.5.1控制工程知识

过程控制工程、机械工程导论、工业化学基础、三维软件的应用、企业运作与管理、有限元基础

4.5.2机械工程知识

4.5.3化工基础

5.工程技术能力

5.1工程项目设计能力

5.1.1工程技术设计规划能力

高等数学、机械设计、理论力学、画法几何与机械制图、机械基础实验、过程设备设计、过程装备成套技术、过程设备制造与检测、安全工程、过程控制工程、流体密封原理与应用、环保设备、过程流体机械、流体传动与控制、电子技术

工程训练、课程设计、毕业设计、数控加工与编程技术、三维软件的应用、过程设备管理工程

5.1.2工程问题的结构简图、力学模型、数学模型及其定量分析计算能力

5.1.3典型化工单元设备布置平面图设计

5.1.4典型化工设备制造工艺设计

5.1.5设备选型、安装工艺设计

5.2工程项目组织和协调能力

5.2.1工程项目相关产品设计和开发的成本控制能力

过程设备管理工程、过程流体机械、机械设计、过程装备成套技术、过程控制工程

各类实验、工程训练、生产实习、课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)、企业运作与管理

5.2.2项目实施进展与质量控制协调能力

5.3工程项目实施能力

5.3.1掌握新材料、新工艺、新技术能力

过程设备制造与检测、工程训练,电子实训、各种竞赛、生产实习、毕业设计(论文)、互换性与技术测量、工程材料、过程机械振动与强度

5.3.2化工设备检测与加工质量控制、过程管理

5.3.3化工设备出场检验与进厂验收能力

5.4工程实验能力

5.4.1新产品及其新技术的开发及设计能力

过程设备设计、过程设备制造与检测、互换性与技术测量、过程控制工程、大学生创新创业训练、课程设计、电子实训、工程训练、所有工程实践环节、毕业设计(论文)

5.4.2产品加工过程技术参数的实验、分析与确定

5.5计算机辅助应用能力

5.5.1熟悉常用计算机软件

三维软件的应用、C语言程序设计、电气控制与PLC、数控加工与编程技术

5.5.2熟练掌握CAD在化工容器设计、工厂设计等领域的应用

5.6工程系统的运行和维护能力

5.6.1产品加工过程的操作、运行及管理能力

过程设备成套技术、企业运作与管理、粉体工程、数控加工与编程技术、课程设计、过程控制工程

工程训练、各种综合实验、课程设计、学术讲座、生产实习、毕业实习、社会实践

5.6.2产品加工过程的条件控制与产品性能之间的协调技能

5.6.3化工单元操作技术的发展趋势

5.6.4市场的开拓能力

6.组织管理能力

6.1组建高效团队

6.1.1团队组织结构

企业运作与管理、生产实习、毕业实习、大学生创新创业训练、军事理论、体育

6.1.2团队管理制度

6.2团队合作能力

6.2.1团队观念和意识

企业运作与管理、生产实习、毕业实习、毕业教育、公益劳动、科技活动、校园文化活动、大学生创新创业训练

6.2.2合作与协作能力

6.3环境适应能力

6.3.1工作环境适应能力

生产实习、工程实训、毕业实习、公益劳动、入学教育、社会实践

6.3.2人际关系适应能力

6.4领导能力

6.4.1组织管理能力

企业运作与管理、生产实习、毕业实习、体育、大学生创新创业训练、社会实践、校园文化活动、各项竞赛

6.4.2交流沟通能力

6.5应对危机与突发事件的能力

6.5.1具备应对危机与突发事件的初步能力

思想道德修养与法律基础、生产实习、毕业实习、社会实践、单元操作原理、工业化学基础、安全工程

6.5.2对企业生产过程中的突发事故能提出正确的应对措施

7.国际视野与跨文化沟通能力

7.1外语学习与应用(外语、专外)

7.1.1外语语言交流能力

大学英语;过程装备基础(双语)、机械工程导论;毕业设计(论文)、学术报告\讲座、科技活动

7.1.2了解国外技术发展信息

7.2关注世界工程界最新进展

7.2.1关注本行业世界最新进展

过程装备基础(双语);毕业设计(论文)、科技活动、入学教育、学术报告\讲座、大学生创新创业训练

7.2.2关注相关行业世界最新进展

8.终身学习能力

8.1获取知识的能力

8.1.1信息辨别、获取能力

学科专业基础知识

文检索、认知认识实习、专业选修课

8.1.2拓展知识能力

8.2学习策略及时间管理

8.2.1知识分类、归类能力

职业生涯规划与就业指导、马克思主义基本原理、概率论与数理统计B、工程实践、毕业实习、毕业设计(论文)

学术讲座、军事理论

8.2.2学习习惯培养

8.3初步的创新能力

8.3.1创新意识和思维能力

毕业设计(论文)、各项竞赛、课程设计、控制工程基础、大学生创新创业训练

8.3.2新产品开发设计能力

8.4适应不断变化中的工程环境

8.4.1了解用户对产品的需求变化

机械工程导论、学术报告、科技活动、毕业设计(论文)、课程设计、生产实习、大学生创新创业训练、社会实践

8.4.2新技术新工艺的学习及应用能力

主干学科:机械工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、化学工程与技术

修业年限:四年

授予学位:工学学士

学分分配表

理论教学

课程类别

通识教育课

学科

基础课

专业基础课

专业课

合计

比例

课程性质

必修课

选修课

必修课

必修课

选修课

必修课

选修课

学分

37.5

9

55

18.5

8

9.5

12

149.5

73.3%

学分比例

25

6

36.8

12.4

5.4

6.4

8

100

实践教学

类别

课内实践

课外实践

合计

26.7%

必修

必修

选修

名称

综合教育

实验

课程设计

实训与实习

社会实践(Ⅰ)

工程设计(试点)

学年论文(作品)

课外学习

学分

/

9.5

6

29

2

/

/

8

54.5

204

100

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